На сайте ФИПИ опубликованы Методические рекомендации учителям, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 г. по истории.
Документ включает в себя 31 страницу.
1) Примеры реальных заданий ЕГЭ 2018 г., самые распространенные ошибки этого года, а также много-много статистики. Стр.2-15
2) И.А. Артасов выделяет 4 группы выпускников в зависимости от результатов экзамена – начиная с тех, кто не перешел минимальный порог, и заканчивая высокобалльниками. В этом разделе дается обобщенная характеристика сильных и слабых сторон каждой категории учеников. Стр.16-19
3) Рассмотрение особенностей выполнения заданий 23, 24, 25 (объяснение, аргументы, историческое сочинение), которые оказались наиболее трудными для выпускников 2018 г. Много примеров правильного и неправильного выполнения критериев, а также подробные и полезные комментарии по оцениванию ответов. Настоятельно рекомендую к прочтению стр. 19-27
4) Приложение. По каждому заданию приводится средний процент выполнения.
Например, с заданием №8 по Великой Отечественной войне в 2017 г. справились 61% выпускников, а критерий К6 (отсутствие фактических ошибок) в историческом сочинении смогли выполнить лишь 31% участников экзамена. Фактические ошибки – самый сложный критерий в задании 25, даже для высокобалльников. Стр.29-31
Ссылка: скачать метод.рекомендации для учителей ЕГЭ по истории 2018 г.
___
Подпишитесь и следите за выходом новых публикаций в моем сообществе Вконтакте «История ЕГЭ и кот Степан» vk.com/historystepa .
| 
