...Теофельс поднял трофей жестом Гамлета.
— Бедный Рюрик!
Хотя Романовы, кажется, не из Рюриковичей. Неважно (с).
Герою произведения Бориса Акунина было действительно неважно знать, представители какой династии кому приходились предками или потомками. А вот сдающему ЕГЭ по истории стоит научиться отличать друг от друга бесконечных Владимиров, Свято- и Яро- -славов/-полков.
Мой опыт показывает, что ориентироваться в династиях становится намного легче, если однажды сесть и самостоятельно составить их генеалогическое древо. Пока вы пишете, вы тут же и размышляете, сопоставляете, анализируете, а значит, и запоминаете хронологический порядок престолонаследия, что для экзамена немаловажно.
Нарисованная вами схема родословной династии Рюриковичей должна быть эффективной по своему содержанию. В нее надо включить все те детали и исторические подробности, которые сложно сходу запомнить, просто прочитав учебник. При этом здесь важно не удариться в излишнюю детализацию. Например, информация о том, как звали каждого из 12 детей Всеволода Большое Гнездо, не обладает большой ценностью для сдачи ЕГЭ.
Чтобы ваша генеалогическая таблица династии Рюриковичей получилась максимально содержательной, предлагаю построить работу следующим образом:
Шаг 1.
Внимательно просмотрите любой школьный учебник и выпишите всех указанных в нем правителей (т.е. князей, великих князей, царей) Руси (России) за период с IX по конец XVI вв.
В качестве образца можно воспользоваться имеющейся иногда на форзаце учебника схемой родословной династии Рюриковичей. Такая, например, есть в учебнике А.Н. Сахарова для профильного уровня. Недостаток этой схемы – как раз-таки излишняя детализация. Поэтому при использовании ее стоит сократить.
Школьные учебники Сахарова для профильного уровня (3 шт.) - скачать
Шаг 2.
Выписывая, обращайте особое внимание на монархов, у кого указаны какие-либо прозвища (Окаянный, Мудрый и т.д.).
Не ленитесь записать, (и, главное, запомнить), эти зачастую весьма меткие характеристики в схему. А для тех, у кого в учебнике прозвища вдруг не нашлись, неплохо бы проверить их наличие в интернете – в словаре или энциклопедии. Например, князя Игоря (сына того самого Рюрика), могут иногда именовать «Старым», а его опекуна князя Олега – «Вещим».
Почему это важно? В вариантах ЕГЭ встречаются задания, когда личность монарха можно установить, только зная его прозвище. К тому же, это облегчит процесс запоминания – двух Владимиров проще различать между собой, если точно знаешь, что один из них – Мономах, а другой – Красное Солнышко.
Шаг 3.
Итак, схема составлена. Что дальше?
Полезно время от времени самостоятельно, на память, пробовать изобразить родословную схему на листе бумаги и проговаривать вслух. В разных вариациях, по мере усвоения - сначала по несколько фрагментов, потом целиком, потом с датами правления, потом с прозвищами и родственными связями.
Запоминать, кто кем кому приходится, очень полезно. В заданиях, связанных с историческими источниками и в заданиях на сравнение, иногда упоминается только лишь «имя + отчество» правителя. Разобравшись в родственных связях, вы легко отличите Владимира Святославовича от Владимира Всеволодовича.
Не стесняйтесь поначалу сверяться со своими записями или со вспомогательными материалами. Лучше лишний раз убедиться, чем запомнить последовательность с ошибкой. Но постепенно старайтесь как можно меньше использовать конспект/справочник и записывать /проговаривать схему исключительно по памяти.
___
Подпишитесь и следите за выходом новых публикаций в моем сообществе Вконтакте «История ЕГЭ и кот Степан» vk.com/historystepa .
| 
